嘉德ESL教学质量体现在：学生在经过一段时间的学习，成绩得到综合的提高。在老师和学生共同的努力下，我们的学生在学习成绩、学习态度和学习方法上都有了质的飞跃。

想我们举几个实例？好吧，随便举个例子吧：

同学：J.X

学校：B.H.E.S

年级：7年级

嘉德ESL课程补习时间：2014年11月至今（5个月）

原来教育局ESL评估水平：ESL Level B，嘉德专业的评估测试：其英语水平等同于当地小学三年级程度，口语较弱。

5个月后的英语水平：现已升入ESL Level C，并在同年级中成绩达到Level3+的水平！在校老师反馈，该学生听说读写都有很大进步！

同学：J.Y

学校：P.T.H.S

年级：10年级

嘉德ESL课程补习时间：2015年1月至今（3个月）

教育局ESL评估水平：ESL Level C，嘉德专业的评估测试：其英语水平等同于当地小学四年级程度，学校作业完成的比较吃力。

3个月后的英语水平：现已升入ESL Level D，并在同年级中成绩达到Level3的水平！在校老师反馈，可以十分出色的独立完成老师布置的所有作业！

同学：Ri.Y

学校：S.R.C.H.S

年级：9年级

嘉德ESL课程补习时间：2015年2月至今（2个月）

教育局ESL评估水平：ESL Level C，嘉德专业的评估测试：其英语水平等同于当地小学五年级水平，单词量欠缺，看英文书比较吃力，写作能力欠缺。

2个月后的英语水平：现已升入ESL Level D，并在同年级中成绩达到Level3的水平！在校老师反馈，写作有了大幅度提升，单词量也增加不少！

同学：Ru. Y

学校：L.S.S

年级：10年级

嘉德ESL课程补习时间：2015年1月至今（3个月）

教育局ESL评估水平：ESL Level B，嘉德专业的评估测试：其英语水平等同于当地小学四年级水平，上课只能听懂50%，词汇量贫乏、语法较弱。

3个月后的英语水平：现在同年级中成绩达到Level 3的水平！上课可以听懂超过75%，写作技巧有大幅度提升！

我们还有许多这样的实例！

孩子成绩这样大幅度的提升我们有目共睹，什么样的教育出什么样的成绩，孩子对自己的状态感到十分的满意，家长们也十分的欣慰。他们满意的微笑是就是我们努力的方向。